如何培養孩子的自主學習能力?!

現在的父母擔心孩子太早接觸電腦、網路，會讓孩子沉迷在網路遊戲中，所以處處限制孩子使用電腦，甚至家裡不設網路。可是這樣是正確的嗎？網路真的只會帶來壞處嗎？未來的學習只會跟網路更緊密的結合，如果一味的不讓孩子接觸網路電腦，孩子如何面對未來的學習呢？大腦地圖BrainMaps提供了解決方案，一次解決家長所有的煩惱。

 

 

科技進步，學習的方式也在進步，您的孩子是否已經準備好面對未來的學習能力呢？

現在的父母擔心孩子太早接觸電腦、網路，會讓孩子沉迷在網路遊戲中，所以處處限制孩子使用電腦，甚至家裡不設網路。可是這樣是正確的嗎？網路真的只會帶來壞處嗎？未來的學習只會跟網路更緊密的結合，如果一味的不讓孩子接觸網路電腦，孩子如何面對未來的學習呢？大腦地圖BrainMaps提供了解決方案，一次解決家長所有的煩惱。

由大腦地圖BrainMaps獨家代理美國科學學習公司（Scientific Learning Corp.）所研發的“快速英文植入F.A.S.T.課程”，以領先全球科學專利系統，利用色彩豐富的遊戲界面，可愛活潑的卡通人物，運用孩子愛遊戲、想闖關的心，讓孩子愛不釋手，並且透過遊戲來學習與培養基本認知能力，打開聽知覺Auditory Processing，同時提升孩子的M.A.P.S. ─記憶力Memory、專注力Attention、處理力Processing與排序力Sequencing，養成孩子的自主學習能力；同時閱讀課程，提供了即時糾錯和語音辨識系統，讓孩子的口語閱讀能力大幅提升。

正確的使用電腦與網路，孩子具備並且習慣了電腦是幫助他學習與知識的來源後，以後家長再也不必擔心孩子拿到電腦只會玩網遊交朋友了，而且更重要的是，孩子的英文能力提升了，更能正確的使用電腦網路與全世界接軌，精準搜尋獲取第一手的資訊。

“快速英文植入F.A.S.T.課程”，全球45個國家，超過8000所學校機構使用，與美國中小學課程同步；只要每週上課三次，每次30分鐘，12-16週即可看出學習成效

獨家專利科學系統，同步全球英語學習！美國史丹佛大學研究證實，刺激腦部學習的驚人成效

家長推薦：威宇─小學二年級
威宇一直是個容易分心坐不住的孩子，常常被老師反應上課愛跟同學聊天不專心。七月初來瞭解課程時，威宇就被單元的遊戲課程吸引了，看著他安安靜靜坐在電腦前30分鐘專心的作着單元測試，我有點訝異。

回家開始上課後，一開始還會偶爾出現一些偷懶不上課的問題，但上了幾次之後威宇似乎感受到自己有慢慢進步的感覺，單元完成、闖關成功後的成就感也讓他越來越喜歡上課，養成每週一三五飯後自動去電腦前上課的規律性和持續力。現在才上了不到兩個月的時間，先不論英文進步了多少，但我看到威宇一點點的越來越專心、越來越自律並且主動學習，這一點點的改變對我來說，都很值得感謝。   威宇媽媽 – Maggie

孩子未來所需具備的基本能力培養：

1. 自主學習能力

2. 閱讀能力

3. 網路精準搜尋能力